Программа по изучению истории изобразительного искусства (мировая художественная культура).
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА (Мировая художественная культура)
АВТОР ПРОГРАММЫ : Кандидат филологических наук, доцент кафедры всемирной литературы Московского педагогического государственного университета ДЕЖУРОВ А.С.
РЕЦЕНЗЕНТЫ : Заслуженный деятель науки России, доктор филологических наук, профессор Гуманитарного института телевиденья и радиовещания ЛУКОВ В.А.
Кандидат филологических наук, почетный профессор кафедры искусствоведенья Высшего театрального училища им. М.С.Щепкина, заслуженный работник высшей школы БРАХМАН С.Р.
Доцент кафедры искусствоведенья Высшего театрального училища им. М.С.Щепкина ЗАОВРАЖНОВА Л.Г.
1.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Примерная программа дисциплины "История изобразительного искусства" федерального компонента цикла ОПД (СД) составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по направлению подготовки (специальности) _ _ _ _. Курс читается в 3, 4, 5, 6 семестрах.
Курс истории изобразительного искусства предполагает изучение студентами основных этапов развития культуры, теоретических основ пластических искусств (живописи, ваяния, зодчества), рассмотрение параллельных явлений в области литературы, музыки, театрального искусства, ознакомление с основными понятиями искусствознания.
1.1. Цель курса - расширить общую эрудицию студентов, дать им представление о культурном контексте нашей и предшествующих эпох для лучшего понимания места избранной профессии в общем культурном процессе становления общества.
1.2. В задачи курса входит
Приобретение знаний по истории и теории культуры классического Востока, Древней Греции и Рима, Христианско-Европейской и Русской культуры.
Обучение умению первичного анализа произведения искусства с учетом его исторических и идеологических характеристик.
Формирование навыка работы с учебно-методической и научной литературой по проблематике курса.
1.3. Актуальность введения курса истории изобразительного искусства в профессиональную подготовку выпускника обусловлена снижением уровня общей эрудиции современной молодежи в вопросах культуры, отсутствием понимания, в большинстве случаев, специфики межпредметных связей, в частности, взаимодействия будущей профессии с мировым культурным процессом.
Круг основных проблем курса истории изобразительного искусства определяется основными этапами в ее развитии: Древние культуры Классического Востока, Античность, Византийский период, средние века, Возрождение, Новое и Новейшее время. Учитывая ограниченное количество часов, отведенных учебным планом на предмет, в процессе преподавания курса рекомендуется останавливаться на узловых проблемах каждой эпохи, рассматривать магистральные пути развития культуры, имеющие непосредственное отношение к современности.
При построении курса истории изобразительного искусства особое внимание обращено на специфику образного мышления некоторых выдающихся деятелей искусства и культуры, историческую обусловленность возникновения того или иного явления в культурном процессе, на преемственность родов и жанров искусства.
Изучение истории изобразительного искусства имеет свои трудности.
преподавание художественной культуры, вне контекста этапных достижений в области науки, философии, литературы и пр. может привести к созданию у студентов неполного представления о культурном процессе. В их знаниях образуются лакуны, восполняемые самообразованием и факультативными курсами.
студенты, ориентированные на изучение прежде всего дисциплин, напрямую связанных со специальностью, не всегда обладают умением анализировать произведение искусства, поэтому их недостаточный терминологический тезаурус, отсутствие специальной подготовки затрудняют работу педагога.
Для достижения эффективных результатов обучения следует использовать различные формы работы в зависимости от конкретных условий.
тесный контакт с преподавателями гуманитарных дисциплин;
систематический контроль за работой;
выборочная проверка конспектов лекций для выяснения вопросов, наиболее трудно усваиваемых студентами;
чередование лекций с практическими занятиями по разделам, завершаемым в лекционном курсе;
выделение теоретических понятий, вводимых в курсе МХК; запись их определений в словарь терминов, рассчитанная на углубление содержания этих понятий в процессе дальнейшего освоения предмета.
При сохранении теоретической проблематики сокращение объема материала может быть произведено за счет количества изучаемых авторов и их произведений. Соответственно сокращается и список текстов, обязательных для чтения. Некоторые произведения рекомендуются к прочтению не полностью, в наиболее важных композиционно, тематически или стилистически определяющих частях.
Для расширения кругозора учащися отводятся часы на самостоятельную работу: написание рефератов, работу со словарями, учебными пособиями, справочниками, монографиями по проблемам мировой культуры. Контроль за чтением текстов осуществляется через систему коллоквиумов, контрольных работ и других видов отчетности.
1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- Понимать национальную специфику изучаемой литера-туры и межнациональные связи (особенно с русской культурой). - Уметь анализировать литературные произведения в единстве формы и содержания. - Овладеть навыками ведения дискуссии по проблемам курса, затрагивающимися на - практических занятиях. - Владеть основными сведениями о биографии крупнейших писателей, представлять специфику жанров - Уметь пользоваться справочной и критической литературой (литературными энциклопедиями, словарями, библиографическими справочниками). - Приобрести навыки реферирования и конспектирования крити-ческой литературы. - Уметь в письменной форме ответить на контрольные вопросы по курсу. - Уметь самостоятельно подготовить к экзамену некоторые вопросы, не освещенные в лекционном курсе.
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 РАЗДЕЛЫ КУРСА
1
Идеопластика и физиопластика. Введение
2
Искусство Древнего мира
3
Искусство средних веков и эпохи Возрождения
4
Искусство XVII-XVIII вв.
5
Искусство XIX в.
6
Искусство ХХ в.
2.2. ТЕМЫ И КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
I. ВВЕДЕНИЕ
Понятие культуры. Определения Культуры. Проблема "культура и цивилизация" в трактовке О.Шпенглера. Законы изменения языка мировой культуры. Различные системы кодировки информации. Язык как таковой и языки искусства. Особенность исторических законов, действующих в языке. Исторические законы, действующие в иных информационных системах. Сопоставление культурного языка Европы XIX и XX вв. Разрушение идеи эволюционного развития на рубеже XIX-XX веков. Зарождение культуры. Первобытный синкретизм. Идеопластика и физиопластика. Словоупотребление терминов "культура" и "цивилизация". Знаки заката культуры и перехода ее в высшую, финальную фазу цивилизации. Появление спорта. Сексуальная революция. Рост материального благосостояния. Появление дизайна ("искусство становится удобным"). Появление мирового города (мегаполиса). Оптимистическое мировосприятие. Смерть культуры. Феллашество. Мировая культура и омницид. Первобытный синкретизм. Предметный синкретизм. Лингвистический синкретизм. Мифологический синкретизм.
II. ПЕРВОБЫТНАЯ КУЛЬТУРА. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО МИРА
Периодизация первобытной культуры. Страницы истории открытий палеолитической пещерной живописи и монументальной скульптуры. Формы предыскусства. Образ зверя и человека в монументальном и мобильном искусстве палеолита. Петроглифы и наскальные росписи мезолита и неолита. Неолитическая керамика. Декоративно-прикладное искусство эпох неолита, бронзы и железа. Мегалитическая архитектура.
Культура Древнего Египта. Традиционная хронология Древнего Египта. Общая характеристика Додинастического периода, Раннего царства, Древнего царства, Среднего царства, первого и второго переходного периода, Позднего периода, македонской эпохи, эпохи Птолемеев, римской эпохи. Возникновение египтологии. Розеттский камень. Деятельность первых египтологов. Открытия Шампольона. Позднейшее развитие науки о египетском языке. Общие сведения о египетском языке. Мифология Древнего Египта. Иконография египетских богов. Структура человеческой души в представлении египтян. Раннее и Древнее царство. Пиктография и иероглифика (палетка Нармера). Архитектура Древнего царства (пирамида Джосера в Саккаре, пирамида Снофру в Медуме, гизетский комплекс пирамид). Особенности скульптуры Древнего царства. Канон в круглой и плоской скульптуре. Архитектура Среднего царства: храмовый комплекс Ментухотепов. Новое царство. Деятельность фараонов XVIII династии (Яхмос, Аменхотепы, Тутмосы, Хатшепсут, Эхнатон). Храсмовые комплексы и скальные гробницы. Монументальное строительство в Карнаке, Луксоре. Храм Хатшепсут. Реформы Эхнатона, амарнский период в истории египетского искусства. История открытия гробницы Тутанхамона. Устройство скальной гробницы. Деятельность Рамзеса II, Абу-Симбел.
Общая характеристика позднего периода. Египетское искусство в период эллинизма. Фаюмский портрет.
Понятие греко-римской культуры. Общая характеристика крито-микенской культуры. Архитектура. Живопись. Вазопись. Древнегреческая архаика. Вазопись. Геометрический стиль. Скульптура древнегреческой архаики. Древнегреческая расписная керамика VII-IV вв. до р.Х.. Ордерные конструкции в древнегреческой архитектуре. Памятники афинского акрополя. Проблема движения в древнегреческой скульптуре. Поиск новых форм в скульптуре высокой классики. Общая характеристика скульптуры греческого эллинизма. Основные представители, памятники. Категория портретности в греко-римском искусстве. Связь категории портретности с проблемой "личность-индивидуальность". Устройство древнегреческого театра. Легенды о древнегреческих художниках. Понятие мимесиса в искусстве. Открытия в архитектуре Древнего Рима. Основные памятники римской архитектуры. Помпейская фреска и мозаика. Четыре стиля в живописи. Искусство христианского Рима.
III. ИСКУССТВО СРЕДНИХ ВЕКОВ И ВОЗРОЖДЕНИЯ.
Базиликальный и центрический храмы. Происхождение крестово-купольного храма. Система выразительных средств византийской живописи (иконопись, смальтовая мозаика). Архитектура Византии. Трехнефная базилика. Храм св. Софии в Константинополе.
Периодизация средневековья. Темное средневековье. Романика. Готика. Сопоставительный анализ романской и готической архитектуры, Проблема бокового распора и ее решение. Особенности готической скульптуры и живописи.
Вопрос о Возрождении в современном искусствоведении. Новые веяния в архитектуре Возрождения. Брунеллески. Открытия Джотто в области живописи. Общая характеристика кватроченто. Вклад Боттичелли в развитие итальянской живописи. Творческий путь Леонардо да Винчи. Основные работы. Творческий путь Микеланджело. Основные работы. Характерные особенности живописи Рафаэля. Открытия Венецианской школы (Джорджоне, Тициан). Феномен "Северного Возрождения". А.Дюрер - новое слово в живописи северян. Темы и образы живописи И.Босха. Особенности образной системы П.Брейгеля.
Древнерусская живопись. Древняя Русь и Балканы. Древняя Русь и Византия. Сергий Радонежский и художественная культура Москвы XIV-XV вв.
IV. ИСКУССТВО XVII-XVIII ВЕКОВ.
Барокко как направление в искусстве. Лоренцо Бернини как мастер барокко. Франко-фламандская школа. П.П.Рубенс. Натюрморт как барочный жанр. Особенности художественного языка Эль-Греко. Место Рембрандта в истории европейской станковой живописи. Н.Пуссен как родоначальник классицизма во французской живописи. Темы, идеи, образы живописи Ж.Л.Давида. Тематика произведений Хогарта. Рококо как направление во французском искусстве XVIII в. XVIII в. в России.
V. ИСКУССТВО XIX ВЕКА.
Политическое, экономическое и духовное состояние Европы после Великой французской буржуазной революции. Крах просветительской идеи о царстве разума, утрата веры в возможность изменить существующий миропорядок. "Внутренняя эмиграция" деятелей культуры. Романтизм как литературное направление. Этимология слова "романтизм". Специфика зарождения романтизма в немецкой литературе. Понятие "немецкой романтической школы". Влияние философских идей Канта, Шеллинга, Фихте и Шлейермахера на становление романтической концепции мира и человека. Типологические параллели в литературе и живописи немецкого романтизма. Каспар Давид Фридрих: образы картины "Над обрывом". Тыльная постановка фигуры. Романтическое окно в творчестве К.Д.Фридриха, Ф.О.Рунге, Г.Ф.Керстинга. О точке зрения в пейзаже Фридриха.Творческий путь Э.Делакруа. У.Тернер - новое слово в маринистике.
Сравнительная характеристика романтизма и реализма. Реалистическая живорпись Ж.Ф.Милле. Русская реалистическая живопись. Передвижники и Репин. Открытия импрессионистов.
VI. ИСКУССТВО ХХ ВЕКА.
"Крик" как категория эстетики Э.Мунка и экспрессионистов. Импрессионизм и экспрессионизм. Сходные процессы в русском изобразительном искусстве. Эстеткика изображенния сменяется эстетикой выражения. Академизм и авангард. Основные тенденции в культуре и искусстве ХХ века. Кубизм П.Пикассо. Фовизм А.Матисса. Супрематизм К.Малевича. Дадаизм и сюрреализм. А.Бретон, М.Эрнст, С.Дали. Искусство тоталитарных сообществ. Зарождение поп-арта. Инсталляции М.Дюшана. Поп-арт и кич. Р.Лихтенштейн, Э.Уорхол, Р.Раушенберг, Х.Арп. Роль цитаты в современной рекламе. Основные тенденции в современном культурном процессе России, Западной Европы и США.
2.3. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
2.3.1. Охарактеризовать указанное направление или эпоху в истории искусства (время, характерные черты, основные представители, происхождение термина): античность, средние века, треченто, кватроченто, высокое Возрождение, "Северное Возрождение", барокко, классицизм, рокайль (рококо), романтизм, реализм, импрессионизм, экспрессионизм, антикультура, кич, поп-арт, назвать основные тенденции в искусстве ХХ века.
2.3.2. Опознание памятника Учащимся предлагается назвать автора, название произведения, примерное время создания, место нахождения памятника (музей, город) - 5 произведений из списка обязательных к запоминанию шедевров мирового искусства.
2.3.3. Атрибуция памятника Предлагается на основе анализа определить принадлежность указанных памятников (5 единиц) направлению или эпохе в истории мировой культуры.
2.3.4. Контрольная работа представляет собой тестовое задание, выполняемое в аудитории (четыре варианта). Студентам предлагается кратко ответить на теоретический вопрос (не более страницы форматом А-4), отметить истинные и ложные высказывания (напр.: "Архаической скульптуре Древней Греции чужда портретность" - "Да"; "Гробницы Нового царства имеют форму пирамиды" - "Нет") - 20 высказываний. Назвать автора указанного произведения (напр.: "Дискобол" - Мирон, "Дорифор" - Поликлет, "Парфенон" - Иктин, Калликрат) - 10 памятников. Опознать наиболее известные памятники античности - 10 памятников (в диапроекции, список памятников см. 5.1.1). Выполнение письменной части работы рассчитано на 2 учебных часа.
2.4. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ РАБОТ
Античность и Московский метрополитен.
Искусство первых христиан и Московский метрополитен.
Христианская иконография в современном антиискусстве.
Античные принципы постановки фигуры и скульптурной композиции в советской и постсоветской скульптуре.
Энкаустика. История и современность.
Принципы римской и византийской мозаики в работах современных мозаичистов.
"Лаокоон" в немецкой эстетической мысли XVIII в.
Принципы римской архитектуры в современной застройке Москвы.
Здание филологического факультета МПГУ - шедевр эклектики начала ХХ века.
2.5. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ВСЕМУ КУРСУ
1. Понятие художественной культуры. Точки зрения на мировой культурный процесс. Законы развития культуры.
2. Культура Древнего Египта неолита, Раннего и Древнего царства. Мифология. Язык. Культовая архитектура, скульптура, живопись.
3. Культура Древнего Египта Среднего, Нового царства, Амарнский период. Храмовый комплекс Ментухотепов, заупокойный храм Хатшепсут в Дейр-эль-Бахри, Карнакский храм, гробницы Долины Царей.
4. Культура Древнего Египта Позднего периода. Птолемеи, Саисская династия. Эллинизированный Египет и Египет при римском владычестве. Фаюмский портрет.
5. Общие сведения о культуре передней Азии.
6. Крито-Микенская цивилизация. Архитектура (дворцы Кносса и Феста). Скульптура Микенского акрополя и Киклад. Фресковая живопись. Вазопись стиля "камарес".
7. Греческая архаика. Архаическая скульптура (куросы и коры). Вазопись геометрического, коврового, чернофигурного и краснофигурного стиля. Три типа ордера.
8. Афинский акрополь. Становление скульптурного канона Строгого стиля и Высокой классики. Фидий, Поликлет, Мирон. Подражание природе в древнегреческой живописи. Апеллес, Полигнот, Зевксид, Паррасий.
10. Культура Этрусков. Мемориальная скульптура и живопись из захоронений в Вольтерре, Цере, Тарквинии.
11. Искусство Древнего Рима. Заимствования и новации. Монументальное строительство (Колизей, Форум Романум, форум Траяна). Римская портретная скульптура, ее эволюция.
12. Греко-римская фресковая живопись. Четыре стиля Витрувия ("Об архитектуре"). Помпеи.
13. Искусство христианского Рима. Катакомбы. Фресковая живопись. Плоская мемориальная скульптура.
14. Искусство Византии. Трехнефная базилика. Храм св. Софии. Иконописный канон.
15. Искусство первых христиан. Устройство базиликального храма.
16. Базиликальный и центрический храмы. Происхождение крестово-купольного храма
17. Система выразительных средств византийской живописи (иконопись, смальтовая мозаика)
18. Архитектура Византии. Трехнефная базилика. Храм св. Софии в Константинополе
20. Сопоставительный анализ романской и готической архитектуры, Проблема бокового распора и ее решение.
21. Особенности готической скульптуры и живописи
22. Вопрос о Возрождении в современном искусствоведении.
23. Новые веяния в архитектуре Возрождения. Брунеллески.
24. Открытия Джотто в области живописи.
25. Общая характеристика кватроченто.
26. Вклад Боттичелли в развитие итальянской живописи.
27. Творческий путь Леонардо да Винчи. Основные работы.
28. Творческий путь Микеланджело. Основные работы.
29. Характерные особенности живописи Рафаэля.
30. Открытия Венецианской школы (Джорджоне, Тициан)
31. Феномен "Северного Возрождения"
32. А.Дюрер - новое слово в живописи северян
33. Темы и образы живописи И.Босха
34. Особенности образной системы П.Брейгеля
35. Барокко как направление в искусстве.
36. Лоренцо Бернини как мастер барокко.
37. Франко-фламандская школа. П.П.Рубенс.
38. Натюрморт как барочный жанр
39. Особенности художественного языка Эль-Греко.
40. Место Рембрандта в истории европейской станковой живописи.
41. Н.Пуссен как родоначальник классицизма во французской живописи.
42. Темы, идеи, образы живописи Ж.Л.Давида
43. Тематика произведений Хогарта.
44. Рококо как направление во французском искусстве XVIII в.
45. Философские основы романтизма.
46. Двоемирие в немецкой романтической литературе и живописи.
47. Творческий путь Э.Делакруа.
48. У.Тернер - новое слово в маринистике.
49. Сравнительная характеристика романтизма и реализма.
50. Реалистическая живопись Ж.Ф.Милле.
51. Русская реалистическая живопись. Передвижники и Репин.
52. Открытия импрессионистов.
53. "Крик" как категория эстетики Э.Мунка и экспрессионистов.
54. Импрессионизм и экспрессионизм. Эстеткика изображенния сменяется эстетикой выражения.
55. Академизм и авангард.
56. Основные тенденции в культуре и искусстве ХХ века.
57. Кубизм П.Пикассо.
58. Фовизм А.Матисса.
59. Супрематизм К.Малевича.
60. Дадаизм и сюрреализм. А.Бретон, М.Эрнст, С.Дали.
61. Зарождение поп-арта. Инсталляции М.Дюшана.
62. Поп-арт и кич. Р.Лихтенштейн, Э.Уорхол, Раушенбах.
63. Роль цитаты в современной рекламе.
64. Основные тенденции в современном культурном процессе.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
№ п/п
Разделы дисциплины
Всего
(час)
Лекции
(час)
Практические занятия, семинары
Самостоятельная работа
1
Идеопластика и физиопластика. Введение
6
36
-
20
2
Искусство Древнего мира
50
3
Искусство средних веков и эпохи Возрождения
50
34
-
16
4
Искусство XVII-XVIII вв.
50
5
Искусство XIX в.
50
36
-
14
6
Искусство ХХ в.
66
34
-
32
Общая трудоёмкость
272
4. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Экзамен в конце 6-го семестра. Экзамен состоит из ответа на два теоретических вопроса и практического задания (атрибуция памятников). Студентам предлагается кратко ответить на вопросы билета и опознать наиболее известные памятники изобразительного искусства - 10 памятников (в диапроекции, список памятников см. 5.1.1).
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1.1 СПИСОК ИЗУЧАЕМЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
архитектура
Пирамида Джосера в Саккаре
Пирамида Снофру в Медуме
Комплекс пирамид в Гизе
Храмовый комплекс Ментухотепов
Храм Хатшепсут
Карнак
Луксор
Абу-Симбел
Памятники афинского акрополя
Амфитеатр Флавиев (Колизей)
Памятники римского форум
церковь Санта-Констанца в Риме (интерьер) (либо Сан-Витале в Равенне)
церковь Санта-Мария Маджоре в Риме (интерьер)
храм св. Софии в Константинополе
собор Парижской богоматери
собор св. Петра в Кельне
Амьенский собор
собор Санта-Мария дель Фьоре во Флоренции.
собор св. Петра в Риме
скульптура
Луврский писец Каи
Шейх-эль-белед ("Сельский староста")
Царевич Рахотеп и его жена Ноферт
Колоссальная статуя Эхнатона (Каир)
Скульптурные изображения Нефертити (Каир, Берлин)
Саркофаги Тутанхамона, золотая маска Тутанхамона
Архаические куросы и коры Критий и Несиот. Тираноубийцы Гармодий и Аристогитон.
Мирон. Дискобол.
Поликлет. Дорифор.
Пракситель. Гермес с младенцем Дионисом.
Фидий. Фигуры Парфенона.
Александр. Афродита Мелосская (Венера Милосская).
Леохар. Аполлон Бельведерский.
Скопас. Менада. Вероккьо. Давид
Микеланджело. Давид. Пьета (Рим).
Бернини. Давид
живопись
Фаюмский портрет
Помпейская живопись
Римские катакомбы
Мозаики Равенны
Джотто. Фрески капеллы Скровеньи (либо капеллы в Ассизи)
Боттичелли. Весна. Рождение Венеры
Леонардо. Мадонна Бенуа. Мадонна Литта. Мадонна в гроте. Дама с горностаем. Джоконда. Тайная вечеря.
Тициан. Венера Урбинская. Даная. Портрет молодого человека с перчаткой. Протрет папы Павла III с внуками.
Ян ван Эйк. Портрет четы Арнольфини
Босх. Сады земных наслаждений. Воз сена
Брейгель. Гибель Икара. Охотники на снегу. Безумная Грета. Триумф смерти. Цикл гравюр "Семь смертных грехов".
Дюрер. Заяц. Трава. Автопортреты (3).
Эль-Греко. Вид Толедо после дождя. Апп. Петр и Павел (Эрмитаж).
Рубенс. Похищение дочерей Левкиппа. Союз земли и воды (Эрмитаж). Портрет камеристки инфанты Изабеллы (Эрмитаж).
Рембрандт. Автопортрет с Саскией. Ночной дозор. Св. семейство. Возвращение блудного сына. Даная. Портреты из собрания ГМИИ им. Пушкина и государственного Эрмитажа
Пуссен. Царство флоры. Пейзаж с Полифемом (Эрмитаж)
Давид. Смерть Марата. Клятва Горациев
Хогарт. Цикл картин "Модный брак". Шарден. Жестяной бак. Натюрморт с атрибутами искусств.
Ватто. Жиль
Фрагонар. Поцелуй украдкой (Эрмитаж)
Гойя Ф. Офорты из серии "Капричос" Фридрих К.Д. Скалы в Рюгене. Исполиновы горы (ГМИИ)
Делакруа Э. Свобода на парижских баррикадах ("Марсельеза").
Милле Ж.Ф. Сборщицы колосьев.
Репин И. Крестный ход в Курской губернии. Бурлаки. Запорожцы. Не ждали.
Манэ. Завтрак на траве. Олимпия.
Моне. Цикл "Стог сена". Цикл "Руанский собор".
Ренуар. Портрет артистки Жанны Самари (ГМИИ им. Пушкина). Лягушатник
Дега. Голубые танцовщицы.
Мунк. Крик.
5.1.2 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (ОСНОВНАЯ)
Дмитриева Н.А. Краткая история искусства. - Вып. 1. - М., 1986; Вып. 2. - М., 1990.
Афанасьев В., Луконин В., Померанцева Н. Искусство Древнего и Ближнего Востока. Малая история искусства. - М., 1976.
Янсон Х.В., Энтони Ф. Янсон. Основы истории искусств. - СПб., 1996.
Шпенглер. Закат Европы История искусства зарубежных стран под ред. М.В. Доброклонского: в 3-х т. - Т. 2-3 - М., 1964
Гомбрих Э. История искусства. - М., 1998
Зарецкая Д.М., Смирнов В.В. Мировая художественная культура (Западная Европа и Ближний Восток)- М., ООО "Издательство МХК", 2002
Хрестоматия по мировой художественной культуре (сост.: Зарецкая Д.М., Смирнов В.В.) - М., Книголюб, 2000
Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Мировая художественная культура - М., ЮНИТИ, 2001
Ильина Т.В. История искусства. Западноевропейское искусство - М., Высшая школа, 2002
История мировой культуры (под ред. Г.В.Драча) - Ростов-на-Дону, Феникс, 2000
Мировая художественная культура (под ред. Б.А.Эренгросс) - М., Высшая школа, 2001
Чегодаев А.Д. Искусство Соединенных Штатов Америки 1675-1975: Живопись, архитектура, скульптура, графика. - М., "Искусство", 1976.
5.2 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ)
Культура первобытного общества
Абрамова З.А. Изображения человека в палеолитическом искусстве Евразии. - М.-Л., 1966.
Борзунова И.В. - Искусство первобытного общества. - Ч. 1-2. - Л., 1978.
Любимов Л.,. Искусство Древнего мира. - М., 1980.
Мириманов В.Б. Первобытное и традиционное искусство. - М., 1973.
Рогинский Я.Я. Об истоках возникновения искусства. - М., 1982.
Столяр А.Д. Происхождение изобразительного искусства. - М., 1985.
Искусство Древнего Египта
Атнес Р. Мифология в Древнем Египте // Мифология Древнего мира. - М., 1977. - С. 21-55
Картер Г. Гробница Тутанхамона. - М., 1959.
Кинх Х.-А. Как строились пирамиды. - М.. 1976.
Коростовцев М.А. Религия Древнего Египта. - М., 1962.
Культура Древнего Египта. Под ред. Кацнельсона И.С, - М., 1976.
Липинская Я., Марциняк М., Мифология Древнего Египта. - М., 1983.
Матье М.Э. Во времена Нефертити. - М.-Л., 1965.
Матье М.Э. Древнеегипетские мифы. - М.-Л., 1956.
Матье М.Э. Искусство Древнего Египта. - М.-Л., 1961, 1970.
Михайловский К. Карнак. - Варшава, 1970.
Михайловский К. Луксор. - Варшава, 1972.
Монте П. Египет Рамсесов. Повседневная жизнь египтян во времена великих фараонов. - М., 1984.
Тутанхамон и его время. Сборник статей. - М., 1976.
Уоллис Бадж Е.А. Легенды о египетских богах. - М., 1995.
Уоллис Бадж Е.А. Путешествие души в царстве мертвых. Египетская книга Мертвых. - М., 1995.
Искусство Древней Греции и Древнего Рима
Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. - М., 1992, 2003.
Колпинский Ю.Д. Великое наследие античной Эллады. - М., 1988.
Остерман Л. Римская история в лицах. - М., 1997.
Сидорова Н.А., Тугушева О.В., Забелина В.С. Античная расписная керамика из собрания ГМИИ им. А.С.Пушкина. - М., "Искусство", 1985.
Словарь античности. - М., 1989.
Трухина Н.М. История Древнего Рима. - М., 1987
Искусство средних веков и эпохи Возрождения
Лапковская Э.А. Прикладное искусство средних веков в Государственном Эрмитаже. Изделия из металла. - М., 1971.
Лихачева В. Искусство Византии IV - XV вв. - М., 1981.
Муратов П.П. Образы Италии. - М., 1993.
Нессельштраус Ц.Г. Искусство Западной Европы. - Л.-М., 1964.
Тяжелов В.Н. Искусство средних веков в Западной и Центральной Европе. Малая история искусств. - М., 1981
Древнерусское искусство. Византия, Русь, Западная Европа: искусство и культура. - СПб., "Дмитрий Буланов", 2002.
Искусство XVII - XVIII вв.
Ротенберг Е.И. Искусство Голландии XVII в. - М., "Искусство", 1971.
Браун К. Ван Дейк. - М., 1989 Аверман Р. Рубенс. - М., 1995.
Лисенков Е.Г. Английское искусство XVIII в. - Л, Издат-во Госуд. Эрмитажа, 1964.
Ильина Т.В. Русское искусство XVIII в. - М., "Высшая школа", 1999, 2001.
Русское искусство XVIII - первой половины XIX века. Материалы и исследования под ред. Т.В.Алексеевой. - М., "Искусство", 1971.
Русское искусство эпохи Барокко: Новые материалы и исследования. - СПб, Издат-во Госуд. Эрмитажа, 1998.
Искусство XIX века.
Михайлов А.В. Пространство Каспара Давида Фридриха. // Пространство картины. - М., "Советский художник", 1989. - С. 55-87.
Некрасова Е.А. Романтизм в английском искусстве: Очерки. - М., "Искусство", 1975.
Тарасов Ю.А. Гете и художники-романтики Ф.О.Рунге и К.Д.Фридрих // Вопросы отечественного и зарубежного искусства, вып. 3:Отечественно и зарубежное искусство. Сб. науч. трудов. - Л., 1986. - С. 131-147.
Филипп Отто Рунге. Каспар Давид Фридрих. Романтическая эстетика в изобразительном искусстве. // Эстетика немецких романтиков. - М., "Искусство", 1987. - 448-527.
Езерская Н.А. Передвижники и национальные художественные школы народов России. - М., "Изобразительное искусство", 1987.
Лясковская О.А. Репин: жЖизнь и творчество. - М., "Искусство", 1982. Креспель Ж. Повседневная жизнь импрессионистов 1863-1883. - М., "Молодая гвардия", 1999.
Искусство ХХ века
Ромм А. Г., Матисс, М., 1935.
Алпатов М. В., Матисс, М., 1969.
Куликова И. О., Сюрреализм в искусстве. - М., 1970.
Андреев Л. Г., Сюрреализм. - М., 1972.
Каптерева Т., Дадаизм и сюрреализм, в кн.: Модернизм. - М., 1973
Лифшиц Мих., Феноменология консервной банки, в кн.: Лифшиц М., Рейнгардт Д., Кризис безобразия. От кубизма к поп-арт, М., 1968.
Сибиряков В., Поп-арт и парадоксы модернизма, М., [1969].
Кузьмина М., Поп-арт, в сборнике: Модернизм, М., 1973.
Лейкинд О.Л. и др. Художники русского зарубежья, 1917-1939.
Биографический словарь. - СПб., "Нотабене", 1999.
От конструктивизма до сюрреализма. - М., "Наука", 1996.
Поспелов Г.Г. Русское искусство начала ХХ века: Судьба и облик России. - М., "Наука", 1998.
Голомшток И.Н. Тоталитарное искусство. - М., "Галарт", 1994.
Степанян Н.С. Искусство России ХХ в.: Взгляд из 90-х. - М., "ЭКСМО-пресс", 1999.
Тупицын В. Коммунальный (пост) модернизм: Русское искусство второй половины ХХ в. - М., Ad Marginen, 1998.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и может быть рекомендована к публикации
Программу составил: Дежуров А.С кандидат филологических наук, доцент Московского педагогического государственного университета.
